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“我喜
箭。”她说。“
一
,烦恼也就
走了。不过因为我们的规矩是不能拿别人的弓箭,所以你只能用我的了。”
他第一次注意到她整
的护
,问
:“有这么多地方需要保护吗?”
“当然喽。”她回答。“像护臂一方面可以加
支撑力,一方面可以减低被箭伤到的机会,心脏是最脆弱的地方,所以也需要保护,还有弓的负担很大,十指都有受伤的可能,所以要
指
。”
“这么辛苦!”他很讶异。
她解释
:“不只这些,除了练箭之外,还要训练
力、胆识、耐力、意志力和抗压力。因为有时候技术上相差不大,差的就是临场的抗压力。这些训练也是很严格的。”
“这么辛苦,那你有没有想过要放弃呢?”
虽然他知
,她带他来是为了让他发
郁闷的心情,但是这一刻对他来说,她学箭的历程才是他最关心的。
“是要吃苦啦,但是我不觉得那是辛苦。”她笑了起来。“找到自己喜
的事情才是最开心的,不是吗?”
他看着她发亮的
眸和笑容,跟着一笑。“你可以教我比画个动作吗?”从一整
复杂的装备,他看得
来,
箭是很专业的东西,短期内恐怕他都学不好。
他只想
受她
箭时的每个动作、每个呼
。这是她
喜
的东西,所以他想
受。
“当然好呀!”她
心地为他介绍装备和动作,常常一边示范,一边帮他修正他的动作。
箭之前,要先练站姿。“两肩放松,自然下垂,脸朝靶的方向,呼
平顺,心如止
。”她这么叮咛着。
他却完全不是这样的,他呼
紊
,心猿意
。她在他
边,他
受着她轻轻吐
来的气息,
受她一碰到箭,自然就调整好的平心静气,虽然这无法使他心如止
,但是他之前恶劣的情绪真的受到了安抚。
她简单地教他如何搭箭、举弓、引弦、固定、瞄准和松弦。
她的手碰上了他的肩臂,告诉他要用心灵挽弓
箭。而他从肢
的接
中,
受到心灵奇妙的
。
“我再示范一次给你看。”她接过他手上的弓箭,搭弓拉箭,专心致志地瞄准箭靶。
这次和第一次看她
箭不同,当他和她碰过同一把弓箭之后,他才能知
她是用多少的力量去拉动弓箭,每一次
箭,都是她饱张的生命力飞扬。他终于清楚,为什么她能在第一次
箭的时候,给了他这样的震撼。
他与她站得很近,近到可以听到咻的一声,伴随着箭飞了
去,正中靶心。
他曾幻想,他是她手中的箭,自由地飞
去。现在他明白了,是她义无反颤的力量,承载了自由。
第一次看她
箭,他为她喝采;知
她忍受的辛苦之后,他才明白
动。
“Yes!”她得意地低呼。“不帮我鼓掌吗?”
他
笑鼓掌。
“那你心情好一些了吗?”她笑
地问他。
刚刚他压
儿忘了心情不好这回事,他只是急切地
受着她对他的
贴,
受着她不自觉递传给他的能量。
“怎样?”见他都没说话,她又再问一次。
他想了想说:“很谢谢你的陪伴,是有好了那么一些,但是…”他
言又止,像是无奈地拉开笑。
“但是怎样啊?”她急着问。
“还是有那么一
的心情不好。”他骗她。