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折服。
两堂英文课下来,不时有同学主动发问,有时也会因为莫慎云偶尔的趣谈而全班发笑。
努力
着笔记的樊
,在偶然与讲台上的莫慎云目光
会中,不时听到自己清晰的心
声。她移开目光之后就假装自己是在看被他摆在讲台角落的篮球,但没多久,双
又不由自主地回
捕捉他,然后每一次都发现他像是早料准她去而复返的
神般,幽
的瞳眸里总是闪着笑意迎接,接着,在她尚不知如何面对他
里的笑意时,他便先一步将视线移了开,莫名地让她有
顿失方向的错觉。
这两堂课,樊
没有睡着,也
觉不到肚
饿,她只怨恼着自己怦怦作响的心
声掩盖了他好听的说话声。
这大概能算是她有史以来上得最“专心”的课了。
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“…所以,这张信用状上第四十二项的意思是…”说到一半,下课钟声响起。
莫慎云抬起
,朝全班浅浅一笑。
“为了不耽误大家宝贵的下课时间,有关此份信用状的其它事项说明,
知详情,下回分晓了。”
讲台下是一双双“你够上
”的
神。
“好了,我们下次再见吧。”
专科生早已不兴什么“谢谢老师”、“老师再见”的客
话了。莫慎云一宣布下课,同学们个个背起早已整理好的书包,准时地离开教室,只剩几个男女同学围在讲桌旁叽叽喳喳。
会来暑修的学生,别期待他们围在老师
旁是在问课业上的问题,多半不是拍
就是聊八卦。
“老师、老师,你说真的,你是不是认识我们家樊樊?”
“老师、老师,是我们家樊樊介绍你来我们学校的吗?”
“老师、老师,我跟樊樊
情还不错,这次暑修的英文考试你可不可以稍稍放
?”
莫慎云对于这些问题多半是浅笑不作答,搞得每个学生天
行空的胡
想像,愈问心愈
,愈问愈
烈。
“对了,老师,我们家樊樊的篮球还被你扣押在这里对不对?我帮你拿去给她。”一名男同学指着被放在讲台角落的篮球说。
“谢谢这位同学的好意,球我自己拿给樊同学就行了。”他朝樊
的座位瞄过去,那里早不见了人影。
同学们见新来的讲师已将东西收齐,并抱起篮球,知
今天他们的
疑问是得不到答案了,于是作鸟兽散。
笑闹声渐渐远离教室。
莫慎云一手拿着厚重的教材,另一手抱着球,在不熟悉的校园里东绕西逛,最后在走回刚刚上课的教室时,
角瞥到一抹纤影从走廊尽
的女厕
来。
樊
的
光不期然地正好对上缓步走来的莫慎云。
她远远地就看到他一个人拿着一堆资料又抱着一颗球,于是随意地将手在
下晃了晃,便朝他跑去。
“哇!你一个人拿那么多东西喔,要不要我帮你?”嘴上还在问,
淋淋的双手却已从他怀里接过泰半的教材资料。