，因此没有多少人知谢家的经济实力。

因为谢佑均在学生资料表中父亲的职业那一栏填上业务员，让一些势利又不知详情的老师对他不甚客气，以为他只是个小角。

不过，他在学校里还算是个风云人，聪明机智，反应灵，不用什么神念书就可以有不错的成绩，而天生一张帅气的脸，让他在女生间也很吃香。

但是，他对课业不够专注，对班上的活动也不够积极，只是被动地参与，很少看他对什么事情特别有兴趣，因此，有些老师会认为他是个问题学生。

症结也许在于他富裕的家。

因为要什么有什么，他并没有想过自己未来的方向。他不需要脑想着该如何奋斗，因为别人要奋斗三十年才能成就的理想，他从一生就有了。

他没有远大的抱负，只追求新奇与刺激和当下的快乐与满足。在短时间内完成一件事，比起实现什么三年计画、五年计画，更让他有成就。

但是，若是他的情与兴趣被激起，他就彷佛完全变了一个人似的。

前一阵，他无意间听母亲说起以前的邻居李晓诗的近况。

他童年时的玩伴李晓诗。

在他的印象中，当时她带给他许多乐趣。

他记得每次跟她玩，拿她当实验，都能满足他对事的好奇。尽管事后常常被爸爸罚，但是他不记得这个小女孩有哪一次拒绝过他。

他觉得她的心地真好，而这样一个好玩伴，多年之后突然听母亲谈起她，让他的好奇心简直升到最。

她过得好不好，现在是什么样，他统统想知。

看过那封秋雅兰寄给母亲的卡片之后，他当下作了决定。他要重温儿时的乐趣，他要看看那个十多年不见的老友。

于是，他了一番工夫说服父母让他转学，转系。

这就是目前他最有兴趣，最想要挑战的一次冒险。

苞李晓诗同学，再次当好朋友，是他的目标。

课堂上，谢佑均维持着这几天一贯的动作，在后默默地注视着李晓诗。

他没有想到，她似乎并不像他那么在意一个过去的老友。

目前最重要的，就是要李晓诗赶认他来。

而为了惩罚她没有上认旧识的过失，谢佑均已经想好一个主意，打算为两人的重逢来个盛大的开场。

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下课钟响后，教室里的学生们纷纷离去，仅剩下三三两两的同学围着老师问问题，以及一些动作比较慢的学生还坐在座位上。

李晓诗把书本放背包里，心中茫然。

她一直重复着把书放去、拿来、放去、拿来的动作，但自己并没有察觉。

旁的女生看不下去了，一把抢过她手中的背包，自告奋勇地：“来，我帮你。”

看着她俐落的手，李晓诗回过神来，激地对她说：“谢谢。”

“别客气。你是不是个完主义者啊？书没放好就一直重新放，这样很累耶。”