以下的对话了，女人嘛！

“就是那个学妹吗？怎么这么不要脸啊！”护士B发言。

“就是她啦！还敢碰龙医师的手耶！就凭她那么姿？真是不要脸！”护士A发言。

“是哦？可是看不来啊！”资历较浅的护士C不相信的说，却招来白。

“就是看不来，才让人觉得不可思议啊！你还小，不会懂的。”

就这样有一句没一句的听着，骆嬿心中也没太大的情绪起伏，反正清者自清，也不用太去在意就是了，反正忍忍过去就算了，只是这笔帐非得要算在某人上不可，不能让某人太好过！

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病房中一阵混，一位护士跑到护理站叫“07B999！”开始，声音是张而急促的，整张脸都纠结在一起了。

护理站的护士们上全员动了起来，恒班护理长刚好也在，上发号施令，分人员，而Leader学早就叫好两位护士，一人推急救车，一人推心电图监视，跑到病人单位，先行CPR。有人call病人的主治医师及住院医师，也全院广播希望在附近的医师、护士能过来帮忙。

一场急救下来，所耗费的人力是很可观的。如果刚好没医生在场，护士们可要先打阵，上为病人施行CPR。

像骆嬿，看学来求救直到现在，都在震撼当中，心中的滋味只有她自己知。

她帮病人量血压，血压怎么那么低！以为自己没量好，再量一次，又是同样的情形！

于是就问了正在A床忙的学，学一听，看病人一，用力推一推病人，怎么没反应？神情一变，丢下一句话就跑去了。

“病人脸都发青了，还不赶求救，你想害死病人啊？！先帮病人装上O2！”语气中尽是责备，而骆嬿被学这么一喊，才到事态危急，手忙脚地帮病人上鼻导，开了中央控制的氧气，也不知要调到哪个量，脑中闪过所学的告诫是要全开，而旁的家属也张了，连忙问：

“我爸怎么了？没救了吗？不行啊！他遗嘱还没签字，财产都没分好，怎能死呢？你们一定要尽力救他啊！不然你们医院就等着被告吧！”儿一副嗜钱如命样。

“对啊！一定要尽力救我爸爸啊！”女儿也了起来，追着骆嬿问。

骆嬿也不能说什么，只能神黯然地拍拍病人女儿的背，表示安抚。

随即来了一堆白衣人，空间不够站，骆嬿被认为是碍手碍脚的人，被学狠狠推了去；而实习老师也跑了过来，拉骆嬿去，把她放在角落，既不妨碍急救，还能看到急救全程，丢下一些话后就加急救。

“这是你照顾的病人吧？别怕，就站在这看完全过程，对你绝对有帮助，懂吗？”老师就是老师，要顾及学生的心态，骆嬿乖顺的。

骆嬿见病人一下被，中着一条透明的长条形，接着是绿椭圆形的球，之下还接着袋，一下塌陷，一下膨胀，这是学压椭圆形球的结果，表示呼建立的功效。

就这样急救一小时后，病人的命总算救回来了。