着从前的育材也说不定。我们一个一个去找找吧。”男人。

他们推开一个又一个教室的门，扑面而来的是的尘灰味。蜘蛛网密布，地上有仓惶躲闪的老鼠，而受了惊吓的蝙蝠也嗖的撑起翅膀，迎着他们的脸就飞了去。吉诺有害怕地躲到他的后。他仍旧牵着她的手，向前走几步探着把房间里的材看清楚——他们找到了废旧的乒乓球台，羽球排，瘪了的篮球，半截半截的接力。

在他们到倒数第二个教室的时候，他还没有向里面走去，就忽然停住了。他用沙哑低沉的声音，像是在对吉诺说，又像只是对自己说：

“它在那里。”这间教室十分空旷，吉诺穿过黑的房间里重的烟尘，看到了那架斜斜地站在教室一角的。她陪着他走过去，拂开一圈一圈缠着它的蜘蛛网。她才看清它的四条铁还在，而上面那块包裹的“背”已经缺失了一半儿，破损，磨光了，里面白的棉垫和线。他睛一眨不眨地看着它。然后他缓缓地松开握着的吉诺的手，伸过起，很认真地拂去上面的厚厚的土。他又搬起它，两只手像是托着宝贵的贡品一般地把它举到教室的中央。她跟着他走过去。一只手放在它的背上，碰了碰它。他看看她，像是对她带他来这里找到它表示激。

他不顾地上厚厚的尘土，席地而坐，把背靠在上，开始继续说故事，而她也慢慢地坐在他的旁，她犹豫了一下，也慢慢地把靠在了他的上。

8）他们一天天的准备，却迟迟没有离开。这中间当然有他没有凑足钱，没有策划好逃跑路线等等客观原因，然而最重要的是，他总是下不了决心。因为他知他要放弃的是他十几年的努力，他将没有办法大学，没有办法实现他所有的梦想。就这样，一直拖到了学期末。

然后终于要提到了。那个学期他们育测试的项目是。此时她的肚已经很大，只是因为穿着大的衣服，又是冬天，所以不被人察觉。可是她清楚自己是不能的。万一摔倒，后果不堪设想。于是她去请假。她造了一个不适的请假条，去向育老师请假。育老师是个一脸凶相的男人，刚死了女人，脾气暴躁不可捉摸。他没有批准她的请假，他十分严厉地告诉她，必须！女孩说，我不要育成绩了总可以吧。然后她转离去。

的育测试就这样过去了。可是忽然在一个下午的自习课上，育老师来到他们班。名要女孩去补考。女孩只好在全班同学的目光下跟着育老师走了教室。他坐在位上，睁睁地看着那个恶狠狠的育老师带走了女孩。他看到女孩在走教室之前最后一刻抛给他的绝望而恐慌的表情。她会不会。的话会不会有危险，他的脑里一遍一遍地翻着这些问题。他到里的血都沸腾了，心疼得好像就要裂开了。

他等在位上，如坐针毡。他觉得自己就要爆炸了，可能会忽然冲破房飞去。他后悔为什么没有早一带走她，要让她留下面对这样的事，受这样的苦。

他等着等着，终于等不及了。他倏的从位上站起来，不顾还在上课，也不顾周围同学诧异的光，他冲了教室。

外面已经是严冬，寒风凛冽。他跑下楼去，直冲场。他在心里喊着她的名字，从未有过这样的一个时刻，他到要立刻带走她，如此的迫在眉睫。再慢一就要来不及了，他脑中一闪而过这样的觉。

他在场的外面，隔着铁网已经能够看到她，她站在那里，面前几十米以外是。的旁边是育老师。通常老师会站在左右扶一下。也就是说，她上就要了。他必须绕到的地方才能场。他现在只能睁睁地一边跑一边看着她，而她就要了。

他大声喊她的名字。叫她不要，不知怎么的，他到了一杀气腾腾的危险。可是她好像本听不见。她已经开始助跑，她向着那跑了起来。他也跑，隔着场的铁网，他向着那个奋力地跑去，并且还在一遍一遍大叫她的名字，叫她不要。

有时候事情就是差这么至关重要的一小段时间。当他跑到的时候，她恰好已经了。他能够清楚地看到她腾动作。他也清楚地看到，当她跨过那背的时候，她侧面的育老师并不是扶了她一下，而是好像推了她一下，或者是举起了瘦小的她，又把她摔下了。总之，那个站在侧面面狞狰的育老师给她了一个可怕的力，她的在天空划过一条弧线，重重地摔在了地上。冬天的场，土地都冻得结实了，甚至没有飞溅起来的尘土。坠落无声。