E减去200得F，这个F暗示了你的一生，很灵的！"

过了好久…想必小一定在那张地算着"她的一生"吧！哈哈！

"有新消息！"

七彩的指示灯又亮了起来，我连忙下了OK键。

"好哇！你居然骂我是250！~哼哼！"小的话看起来那么恼羞成怒，可是，我却从了里面读了一默契。

毕竟是曾经三年的同桌，好朋友。一起为各各样的事情疯狂过。

不论发生什么，小永远站在我的这一边。

我的心里，又是一阵的动…

就在我为小并没有生我气而暗自兴的时候…

"韩月雪，你可以为我们解析一下这首古诗吗？"

冷不防，陆老师的声音响了起来！

糟了，怎么这个时候被到回答问题呢！我条件反地站了起来，因为猝不及防，"哗啦"一声响，放在课桌上的语文课本也掉在了地上。

"嗯…嗯…那个…那个…"我一边慌里慌张地捡书本，一边慌地回想刚才老师说的是什么…哎呀呀，不好！我刚才都没有听到老师说了什么…

这下怎么办？

"不要张，就解析一下这首诗好了。"陆老师鼓励的神传了过来。看着他和蔼的表情，我心中一阵惶恐，忍不住低下…真害怕自己会这样失去他的任！

我挖空心思地想着究竟该如何应付这样尴尬的局面，大脑里一片空白…

不行…

算了！拼了！我抬起，以董存瑞炸碉堡式的勇敢，结结说："这…这首诗写得…写得…写得…真…真好！"

"哈哈哈！哈哈哈！"

听了我结结的回答，整个教室的同学都忍不住哄堂大笑。陆老师原本红的脸在笑声中变得有些发青，他一定没有想到，我居然会这样回答…他站在讲台上一言不发地望着我…不太好，不太好，他好像生气了…

我闭上睛，等着一场暴风雨的来临…突然，我的左边伸过来一只小小的手，着一张小纸条。

什么？

看着这张放到我课桌上的纸条，我情不自禁地低下了。纸条上面用蓝墨的笔写着这样几个字。

"词句对仗，情景，意境优。"

这个…这个是…

我转过激地朝左边望过去，苏弥看起来像什么事情也没有发生一样低着，长长的发披散在肩，遮住了她大半个面孔。

我把纸条地攥在手心里，底气十足地抬起，迎着陆老师的目光，大声地说："我认为这首诗写得非常好…的原因是…它词句对仗！情景，并且意境优！"

哄笑声戛然而止。老师刚才还不太好看的脸一下转危为安："很好。请坐。"

我惊魂未定地坐下，满手都是冷汗。我的妈呀！…真是危险哦！不过，幸好是有惊无险！

"谢谢…"我长长的舒了一气，轻声地对着苏弥说。

"不用谢。"她转看了我一，竟然了一个淡淡的笑容。

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