合适了，不过也不能为了同学友谊，不能舞弊，要写得切合实际。

不能舞弊，您就别让我写呀。

放学后，教室里只有我和康聿两个人，他这个新任学习委员，自然要留下来给我打下手，我一开始还真觉得别扭。

但是看看手里这本联系手册…

我心凉得没空去别扭了。

全是红灯，成绩都在五十几分上下，不看名字也知是谁。

我们班的大王周勇同学的。

他是了名的顽劣分，在学校成天打架，打得那叫一个凶啊，他老妈为了他打架的事，常来学校教导报，上个星期还来过一回呢？但她妈他，好多事情都不告诉他那常年不在家，当拳击教练的老爸，所以他这事，他老爸都不知，等知的时候，去年都把他的脸都给打了，还揪着他的耳朵来学校，找被他打过的同学歉。

他老爸当时就放下狠话“学习成绩不好，那是你笨，我不怪，再让我知你动手打人，我打断你的。”

介于她老妈的溺，又介于这时候固定电话都还未普及，无法时常联系，他老爸要求老师每年期末就把这联系手册直接邮寄给他。

他学习成绩不好，他老爸知，也无所谓，可是评语…到时候，他老爸估计真会打断他的。

到时，我可就是帮凶。

作为班长，作为同学，我都有义务保护同班同学的和生命安全。

可这等辉煌的业绩，让我写个评语，还要切合实际。

我纠结的发都白了。

坏心，也就冒芽了。

我看向康聿“这个你写。”

他是学习委员，也有权写评语的。

我急急的扔给他，让他去苦恼吧，我不了，赶先把其他的写了，我还要赶回家看青的火焰咧。

我写着，一边还偷看康聿，见他皱了眉，我心情觉得特快，心里暗想，你也有今天，看你怎么写，哼哼！

康聿想了一会儿，真的就一会儿，然后拿起钢笔，大笔一挥，写完，就又扔给了我。

“好了！”

好了！这就好了。

我愁苦了半个小时了，那几分钟就搞定了。

我不信，放下笔，打开周勇联系手册，翻到评语那一页。

上面就寥寥几个字——该同学成绩稳定，动手能力极。

什么叫最境界的舞弊，这就是，都舞弊得找不一不合理的地方来。

“怎么？写得不对？”他问。

我赶摇，这写得简直无懈可击。

“那就快签名！”

“哦，好的！”评语是由我来写，最后的落款自然是我的名字。

我一笔一划的写下自己名字，然后再给康聿，让他整理。

他看了我的签得名，皱眉说“你的签名真难看，这以后我让你在偶栏上签名，你签成这样，我多丢脸，回家赶练练去。”