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所当然,所以一
不稀罕。
期中考试后,我在曾红的督促下,继续准备我的演讲比赛,揣
了电台上无数名家的朗诵演讲后,我渐渐开始有自己的心得。
一日,我选择了刘希夷的《代悲白
翁》。“洛
城东桃李
,飞来飞去落谁家?
洛
女儿惜颜
,行逢落
长叹息。
今年落
颜
改,明年
开复谁在?
己见松柏摧为薪,更闻桑田变成侮。
古人无复洛城东,今人还对落
风。
年年岁岁
相似,岁岁年年人不同。
寄言全盛红颜
,应怜半死白
翁。
此翁白
真可怜,伊昔红颜
少年。
公
王孙芳树下,清歌妙舞落
前。
光禄池台文锦绣,将军楼阁画神仙。
一朝卧病无相识,三
行乐在谁边?
宛转蛾眉能几时?须臾鹤发
如丝。
但看古来歌舞地,惟有黄昏鸟雀悲。
虽在朗诵前就多有揣
,知
这是首
叹时光无情的悲诗,但真正朗诵时,不知为何,诵到“年年岁岁
相似,岁岁年年人不同”
,忽就有了悲切
。
今日,我们都坐在一个教室里,明日,我们会在哪里?我在哪里?晓菲在哪里?张骏在哪里?小波又在哪里?古人也提
了我今日的问题,所以质问“宛转蛾眉能几时”?给的答案却是“伊昔红颜
少年,须臾鹤发
如丝。我们这么急不可耐地想摆脱老师家长的束缚长大,可长大后,我们是否才明白今日的时光有多么宝贵?我朗诵完,曾红用力鼓掌,同学们都傻傻地看着我们,他们并不明白我刚才短短一瞬想过的东西,但曾红应该明白了。
曾红让我下去,告诉我,可以不用再朗诵古诗了,从明天开始,课间活动去办公室找她。
她带我去大讲堂,让我站到大讲堂的台
上,居
临下地看底下空
的座椅。
“从今天开始,我们正式练习演讲,演讲不同于诗歌朗诵,它还要依靠肢
语言打动听者,我们要学会善用自己的
神、微笑、手势去激发听者的
情。
我在曾红的指导下,开始枯燥地一遍遍练习演讲,她纠正我的每一个小动作,让我学会什么叫落落大方、什么叫慷慨激昂、什么叫哀而不伤,她甚至请来
中
的舞蹈队老师,训练我如何从台下走到麦克风前,又如何在演讲完后,优雅得
地鞠躬离去。