的学习，并未妨碍了她自然纯真的天。

但最令他兴的，则莫过于她的记忆力和学习语言的能力，教他忍不住丢喜这份成果的丰收。

吱吱这只小苞虫当然不会错过这样的机会，总是在他和她之间的肩上，低低的来去。

常常会拿酸甜的绿梅来喂吱吱，当然，她也会喂莱恩，免得他的心理不平衡。

由单字到词组，再串连成或长或短的句，的语言能力已阶到国小学童的阶段了。

慢慢的，学会听莱恩说故事，她特别听他说关于星星、月亮或太的故事。

有些故事她听了会泪；有些故事她听了会大笑，但一旦遇到她不喜的故事内容，她则会自己再为它编一个结局，然后用自己的方式说给莱恩听。

在大海的夕起伏、更迭之间，时间就这么转过去。

为了能更了解地壳运动的情形，莱恩带着一再的探访海边。

渐渐的，每次一坐上舟有磁力的河，他不再到匪夷所思，反倒能自在的享受这有趣的觉。

连续数天，莱恩从日记录到夜，包括大海的波纹、海的颜、狼的低位置，以及涌上岸的各质…他务实而详细的记录着每天的些微变化。

而则玩玩得不亦乐乎，如同往常一样，一旦莱恩在作记录或研究事情时，她都会很乖的自己去找乐，绝不会打扰到他的工作。

这一常让莱恩到心疼，也让他到不舍，他不时都会抱抱她，之后才能放心的继续工作。

但单纯的就不会想这么多，通常在亲了他的脸颊后，她便会自个儿潜海里去跟鱼儿玩耍。

海底的宝藏其实是很丰富的，整片海域的海非常澄澈透明，各的珊瑚、海草则随波摇摆织成绮丽的景观，一群又一群的大鱼、小鱼，颜鲜艳分明，穿梭在各式各样的岩石、植之间，幻化成缤纷的海底世界。

当她悠游在海里时，灵巧轻盈的宛若一条小人鱼，很自然的就能其中，与鱼同乐嬉戏。

这一天，她潜到海中玩乐，看到海中有一块虽呈黑，却闪耀着绿光的石，不禁好奇的游近观看。

这块石黑得发绿，和她的发一样泛着绿光，然而，它看来似乎又与她的发不太一样，她拿起来左右翻看，在黑绿的亮光中，又掺杂了的小白，闪着虹彩的泽。

她轻盈的游向岸边，迫不及待的要秀给莱恩看她的新发现。

双手捧着它，走到莱恩的面前，兴采烈的捧给他看“莱恩，你看！苞我一样”

他正坐在沙滩上，观察记录着大海的生态。

放下石，她又蹲在地上，拉起自己的发互相比较。

莱恩见她这模样，不觉低笑声。

如同往例，他先拉她怀，搂抱住一透的她，怜的轻吻她的秀发，之后才拿起一边的黑绿石一瞧。

嗯！这是…

“雪黑曜岩。”