繁体
篇作文给她。
“你说,里莎老师今天搞甚么鬼?跟平时不同”“也不错啊,我觉得她今天特别有魅力。”
“难
是发情期?哈哈哈~~”
同学对里莎议论纷纷,虽然声量很少,但里莎都听在耳边,幸好所有学生都忠实地在写作,里莎才可以松一
气。但转念之间,她想衬大家都忙于写作时,满足自己的
。
“怎可以这样,当着全班同学面前自
…”里莎的理智向她说。
“反正在教师桌下,没有人会发觉的…”另一把声音又跟里莎说。震
已经在呼叫她了,里莎只是尝试伸手
大
之间,就像被
引一般,不舍得收回。
她的中指隔着丝袜内
,来回
与
之间,电
便刺激着她的
,差
就让她发
妙的
声。肌渴的
得到满足后,里莎更贪婪的伸
丝袜内,直接玩
小
。
“啊…好奇怪,明明在学生面前,为何会这么兴奋…嗯…难
我真的这么
…”里莎的
虽然
闭,但心里面也作

。她不想抬起
来,环顾学生的举动,若果有学生望着自己时,就稍为收敛一下。但当学生的视线离开时,手指又再急促的动起来,这
犯罪
转变成快
。整个课室都鸦雀无声,除了里莎私
发
的“啧啧”
声,但并不容易发觉。里莎整个下昼的
在此时爆发
来
“不行,若果被学生发现…”仿佛她的理智跟理莎在说话,但
于快
中的里莎已忘记了自己现在的角
。她甚至卷起短裙,拉下丝袜和内
到大
,让
闷的下
得以解放。若果有一个学生走
来,必定会发现这位
丽的女教师,原来是个不知廉耻的
娃。里莎的手指伸
小
里,已经碰到震
,她本应可以拿
来,但里莎决定把震
推
去,让震
接
G
。
“啊呀…呜…啊啊…
了…要
了…丫!”只不过是碰到了一会,里莎整个人便
蓄起来,



大量
,直
到教室的地板。里莎的上半
持着不
半
态,但下半
已经
得一塌糊涂了。
“我竟然…竟然在自己的学生面前
了…”里莎也很佩服自己的
,
过后稍为减轻了麻痹的
觉,但她仍不关掉震
,而是另有主意。里莎先穿回丝袜并整理好裙
,然后起来巡视学生。一位穿着短裙丝袜的
女教师,竟然带着震
走在同学中间,里莎一想起就已经兴奋起来。她不时停下来作
指导,又故意
展

的动作,例如弯腰等勾引学生。她巡游时已发现不少男同学
经已盖起帐篷,但当然只是因为里莎的
态动静,假如男学生知
自己的老师竟然一边授课,一边带着震
,早已
来了。